Debatt
Läromedel
5 juli 2019 kl 14:47
Denna artikel publicerades för 2 år sedan
Dålig teknik hinder för digitala läromedel
Nära hälften av lärarna som tillfrågats anger bristfällig och opålitlig teknik som det främsta hindret för att använda digitala läromedel i undervisningen. En dåligt genomförd digitalisering av skolan är ett samhällsproblem, skriver Angelica Hedin, Sverigechef för Bonnier Digital.
Det här är en opinionstext
Dela artikeln
- Facebook (öppnas i ny flik)
- Twitter (öppnas i ny flik)
- LinkedIn (öppnas i ny flik)
- E-post (öppnas i ny flik)
min läsning
