Ring oss 08-452 73 00
Vem tar notan för lärlingsutbildningen?
11 november 13:03
|
Elisabeth Thand Ringqvist mfl
Den gymnasiala lärlingsutbildningen permanentas och lärlingsplatserna ute på företagen ökar. Men vem tar notan för denna lovvärda satsning, frågar företrädare för 10 olika branschförbund.
Regeringen har i sin budgetproposition aviserat att den gymnasiala lärlingsutbildningen, från hösten 2011, nu blir permanent. Antalet lärlingsplatser ute bland företagen ska också öka. Satsningen är lovvärd och för detta har regeringen avsatt 794 miljoner kr under perioden 2011 – 2014. Företagens ansvar för den gymnasiala lärlingsutbildningen förväntas emellertid bli mer omfattande samtidigt som regeringen tydligt avser att öka kontrollen och uppföljningen av det arbetsplatsförlagda lärandet. Men vem som tar notan för detta går inte att läsa i propositionen.
Att öka antalet lärlingar är såklart bra. Det är en reform vi kraftfullt drivit på för att få genomförd. Satsningen på lärlingsutbildningen bidrar på ett effektivt sätt till övergången från skola till jobb. Men vi ser samtidigt en oroande trend att regeringens ökade ambitioner om lärlingsplatser kommer att leda till ökade kostnader för företagen.
Företagen som erbjuder lärlingsplatserna har stor nytta av möjligheten att kunna handleda och utbilda potentiella anställda. Men att vara handledare tar tid och tid är pengar särskilt för småföretag med begränsade resurser. I småföretag är ofta vd:n, personalchefen och handledaren för lärlingen samma person, vilket kan medföra stora påfrestningar på företagets ordinarie verksamhet jämfört med stora företag. Eftersom lärlingsutbildningen till hälften ska genomföras på företaget, vilket motsvarar 50 veckor/lärling, är det ett stort utbildningsansvar som företagen tar på sig. Vi anser därför att kostnaderna för företagens del i utbildningen ska kompenseras mer rättvist utifrån den lärlingspeng som finns avsatt för varje utbildningsplats.
Annons
År 2010 behöll friskolorna 97 procent av lärlingspengen på totalt 25 000 kr/utbildningsplats medan de kommunala skolorna behöll 86 procent. Förhoppningsvis kan dessa siffror bli mer rättvisa nu när den nya förordningen om gymnasial lärlingsutbildning trätt i kraft, för det är inte meningen att denna peng ska fastna hos skolorna när det är företagen som utbildar. Att som handledare ansvara för en ung individs praktiska utbildning är ett stort ansvar och beslutet att ta emot lärlingar i sitt företag är ofta en långsiktig investering i företagets humankapital.
Företagen tar inte emot lärlingar och praktikanter för att få extra intäkter. Men en rimlig ekonomisk kompensation för den tid företagen lägger ner på att utbilda gymnasieungdomar är inte bara rättvis utan skulle även höja kvalitén i lärlingsutbildningen.
Pengarna ska fördelas utifrån var kostnaderna uppstår och för lärlingsutbildningen uppstår en stor del av kostnaderna i företagen, därför finns lärlingspengen. Vi utgår från att regeringens ambition att följa upp, dokumentera och utvärdera det arbetsplatsförlagda lärandet åtföljs av en lika ambitiös uppföljning av var lärlingspengen tar vägen.
Elisabeth Thand Ringqvist mfl, VD Företagarna
Bengt Hedlund, VD Butikerna
Johan Lindström, VD Sveriges Åkeriföretag
Katarina Nilsson, Ordförande Sveriges Tapetserarmästare
Martin Lundell, VD Sveriges bagare och konditorer
Mats Moberg, Förbundsdirektör Sveriges Låssmedsmästares Riksförbund
Thomas Dahlberg, VD Entreprenörsföretagen
Ted Gemzell, VD Frisörföretagarna
Ulf Lindén, VD Sveriges Skorstensfejaremästares Centralförening
Kenneth Lundin, Förbundsordförande Sveriges Trädgårdsanläggningsförbund
Lars Ilmoni, Ansvarig utbildning, Företagarna
Var med i debatten:
Skicka ditt inlägg här
Alla inlägg läses av Dagens Samhälles debattredaktör. Rubrik och eventuell ingress sätts av redaktören själv, men föreslå gärna en egen.
7 enkla skrivtips
- Du ska kunna ditt ämne väl.
- Välj en angelägen fråga, gärna kontroversiell.
- Beskriv problemet du vill belysa.
- Var konkret, slagkraftig och koncis.
- Ange möjliga lösningar.
- Rikta din kritik mot de som har ansvaret.
- Kräv att de träder fram och säger hur de tänker lösa problemet.
Skriv max 3500 tecken (inklusive mellanslag)
Alla inlägg läses av Dagens Samhälles debattredaktör. Rubrik och eventuell ingress sätts av redaktören själv, men föreslå gärna en egen.
7 enkla skrivtips
- Du ska kunna ditt ämne väl.
- Välj en angelägen fråga, gärna kontroversiell.
- Beskriv problemet du vill belysa.
- Var konkret, slagkraftig och koncis.
- Ange möjliga lösningar.
- Rikta din kritik mot de som har ansvaret.
- Kräv att de träder fram och säger hur de tänker lösa problemet.
Skriv max 3500 tecken (inklusive mellanslag)
Annons
Annons
Debattredaktören
Debattuppdrag
Annons
Jimmy Eklund
Lars-Åke Davidsson
Annelie Roswall Ljunggren m fl
Mikael Ek och Stefan Hedin
Mats Edman
Helena Mirsch mfl
Alec Carlberg
Håkan Jörnehed mfl
Annons
Lediga jobbSe alla »
Mest rekommenderat på Facebook




