Självklart är det mödan värt att bli lärare

Skola. Metta Fjelkner, Lärarnas Riksförbund, är inte säker på att det är mödan värt att bli lärare. Det är sorgligt, skriver SKL:s Ingela Gardner Sundström i en replik.
Ingela Gardner Sundström , förhandlingsdelegationens ordförande (M), Sveriges Kommuner och Landsting
Annons

Det finns all anledning att söka sig till läraryrket. Nyligen kunde man i DN läsa om läraren som gratulerade sin blivande kollega till att ha valt världens roligaste jobb. ”Att se elevernas utvecklas och att de lär sig är en belöning”, konstaterade hon och verkade knappast ångra sitt yrkesval. Det finns fler exempel.

Det är värt att påpeka att lärarnas löner ligger i paritet med andra stora akademiska grupper inom kommuner och landsting, som till exempel socialsekreterare, kuratorer och bibliotekarier. Det är också värt att påpeka att kommuner och landsting har de mest jämställda lönerna på den svenska arbetsmarknaden.

Lönen är viktig för att attrahera nya lärare. Men den är inte allt. I den senaste Ungdomsbarometern kommer lönen först på 16:e plats över vad som är viktigt när man väljer yrke. För att skapa fler sökanden till lärarutbildningarna måste vi därför tänka bredare. Det krävs större utvecklingspotential och karriärmöjligheter, en rimlig arbetsbörda och utvecklade undervisningsformer.

Annons

SKL jobbar aktivt med dessa frågor och flera goda exempel finns. I bland annat Krokom arbetar man sedan en tid tillbaka med andra arbetstider, något som lett till ett bättre samarbete lärarna emellan och därmed också en bättre undervisning. I Södertälje har man inrättat karriärtjänster för lärare – med en ingångslön på 40 000 kronor. Den här typen av goda exempel måste spridas så att fler får möjlighet att prova på alternativa sätt att jobba och utvecklas.

SKL tar givetvis också lärarnas arbetsmiljö på allvar. Vi har nyligen inlett ett samarbete med Lärarnas Riksförbund, Lärarförbundet och Skolledarna för att diskutera lärarnas administrativa uppgifter. En del administration hör till jobbet, men lärare ska i första hand lägga sin tid på eleverna och deras undervisning.

Det är intressant att Metta Fjelkner jämför lärarnas löneutveckling med sjuksköterskornas. En bidragande orsak till att just sjuksköterskornas utveckling har varit relativt god de senaste åren är att deras avtal i större utsträckning möjliggör lokal lönebildning.

Bra lärare ska ha bra lön. En av de viktigaste faktorerna för ett bra resultat och en god utveckling i skolan är bra lärare. Därför måste de premieras. Men det förutsätter större lönedifferentiering och större möjlighet att sätta lönenivåerna lokalt. För att utveckla detta krävs vilja och mod från såväl arbetsgivare som lärarorganisationer.

Fler artiklar om Skola

Igår 05:45

Fokus på likvärdighet och kunskaper lyfter skolan

Linus Glanzelius & Isak Skogstad, SSU resp Lärarnas Riksförbund Studerandeförening
3 maj

Systemet uppfattas som rättvist men kan förbättras

Christer Nylander, (L) skolpolitisk talesperson
29 april

Krisläge kräver mer statlig styrning av skolan

Bo Jansson, ordförande Lärarnas Riksförbund
26 april

Lösningen är att fler väljer skola, inte färre

Ulla Hamilton, vd Friskolornas riksförbund

Senast publicerat

Igår 12:29

Socioekonomi inte enda orsaken till ojämlik hälsa

Jimmie Trevett, förbundsordförande RSMH
Igår 11:32

Så kan parterna få ner sjukskrivningarna

Peter Munck af Rosenschöld, vd, Sveriges Företagshälsor
Igår 10:46

”Skärp insatserna så att fler återvänder”

Johan Forssell, migrationspolitisk talesperson (M)
Igår 10:24

Förändringar behövs, men de måste vara genomtänkta

Julia Lindh, förbundsordförande Sveriges elevråd, SVEA

Var med i debatten du också

Vill du vara med i debatten? Klicka här!

Debatten på webben – nyheterna i tidningen

Dagens Samhälle vänder sig till beslutsfattarna på den offentliga marknaden. Tidningen kommer ut varje torsdag, 45 gånger per år. Prova gratis här